Na sequência da restauração da independência, foi criada em Lisboa, em 1647, a “Aula de Fortificação e Arquitectura Militar”. Posteriormente, abriram-se várias turmas e escolas em Portugal e nos seus territórios ultramarinos, num ciclo que terminaria em 1871, quando a “Escola Matemática e Militar” de Goa, Índia Portuguesa, encerrou.

O objetivo deste projeto é olhar para o “dispositivo” colonial através dos tempos e das geografias.
Partindo das instituições educativas e administrativas relacionadas com a criação do ambiente construído no império português, o nosso objetivo é compreender como as redes tecnocientíficas foram moldadas de acordo com as circunstâncias e os interesses locais, e vice-versa. Focando-nos na forma como estas redes evoluíram, acompanharemos círculos de expertise, padrões e agentes de disseminação e circulação da tecnociência, abordando a mudança do papel de Portugal e do Império Português num mundo cada vez mais interligado.

Link do projeto: https://technetempire.fcsh.unl.pt/