O projeto T.E.R.R.A-E parte da antiga escola primária de Extremo para compreender o papel dos espaços escolares nas comunidades rurais e o seu impacto ao longo do tempo. Através de uma investigação participativa, explora as memórias, experiências e significados associados à escola enquanto território, desde o período anterior à sua construção até ao seu encerramento, em 2007.
Esta constitui a primeira atividade desenvolvida com a comunidade de Extremo e organiza-se em torno do tema “A Memória da Escola”, através de um conjunto de oficinas participativas que exploram o cruzamento entre três temporalidades — o “antes” da escola, o “durante” período de funcionamento da escola e o seu “depois”, entendido enquanto futuro imaginado — procurando compreender continuidades, rupturas e possíveis futuros deste espaço e o seu papel na comunidade.
O programa inclui ainda um debate com a comunidade sobre o futuro deste património integrado nas dinâmicas da aldeia. As atividades completam-se com um almoço comunitário e uma sessão dedicada à vida comunitária e às histórias de vida, promovendo a partilha de experiências e a construção coletiva de conhecimento em torno da memória, do património e do território.